Одним из направлений в работе воспитателя дошкольного образования является тесное взаимодействие с семьями воспитанников. Работа с родителями многообразна и сложна. Она включает в себя различные методы и формы, такие как, беседы, консультации круглые столы, родительские собрания, совместные внутригрупповые или массовые мероприятия (утренники, развлечения, игры, тематические выставки) и многое-многое другое. Как правило, в начале учебного года перед воспитателем стоит задача посетить семьи своих воспитанников. Работа эта ёмкая и очень ответственная. При посещении, воспитатель даёт качественную оценку социально-бытовым условиям проживания ребенка. Но более важным и небезразличным для педагога было и остаётся эмоционально-психологическая обстановка внутри семьи. Семья – это первая и главная школа жизни, которая оказывает огромное влияние на формирование взглядов и ценностей ребенка, на его эмоциональный мир. Каждый воспитатель, посещая семью воспитанника, стремится доверительно пообщаться с родителями, выслушать их проблемы и успехи во взаимодействии со своими детьми, а также рассказать о том, как «течёт» жизнь их ребенка в детском саду, когда родителей нет рядом. Сплоченность и взаимопонимание воспитателя с родителями во многом определяет успех работы педагога с детьми. Воспитатель всегда стремиться дать ценные советы, которые продиктованы жизнью и опытом успешных родителей. Вот некоторые из них: - радуйтесь Вашему ребенку; - разговаривайте с ним заботливо и спокойно; - когда ребенок с вами разговаривает, слушайте его чувственно и внимательно; - в разговоре старайтесь называть как можно больше предметов; - объяснения должны быть простыми и понятными; - будьте терпеливы; - каждый день читайте ребенку; - поощряйте стремление задавать вопросы; - не скупитесь на похвалу; - будьте примером для своего ребенка. Проблемы отцов и детей развеиваются там, где родители и дети дружат и совместно чем-то занимаются.